用SAD提高社交技能

社會技能培訓概述

社交技能訓練(SST)是一種用於提高精神障礙或發育障礙患者社交技能的行為療法 。 SST可能被教師,治療師或其他專業人員用來幫助那些患有焦慮症,情緒障礙,人格障礙和其他診斷的人。

它可以單獨或以組的形式交付,通常每週一次或兩次,通常用作綜合治療計劃的一個組成部分。

社交焦慮症

社交焦慮可以通過各種方式對社交技能產生影響。 患有社交焦慮症(SAD)的人不太可能參與社交互動,使他們獲得技能和獲得信心的機會減少。

無論技能水平如何,SAD還可以對社會行為產生直接影響。 例如,您可能知道, 目光接觸很重要,但由於恐懼而無法在對話期間保持對話。

無論社會問題如何,SST已被證明能夠有效地改善SAD患者的社交技能。 如果存在技能缺陷,您可以學習如何更好地管理社交互動。

如果社交焦慮掩蓋了你的社交能力,那麼在SST期間的練習和暴露可以幫助提高你的自信和自尊,減少你對社交情景的焦慮。 對於那些社交焦慮障礙患者,SST通常與其他治療如認知行為療法(CBT)藥物聯合使用

培訓技巧

SST通常從評估您的具體技能缺陷和障礙開始。

您的治療師可能會問您哪些社交互動最具挑戰性,或者您認為哪些技能可以改善。 這一過程的目標是為您的特定情況確定社交技能培訓的最佳目標。

一旦確定了具體的目標領域,就會引入提高社交技能的技巧。 通常情況下,一次只能在一個區域進行更改,以確保您不會感到不知所措。 SST技術包括以下內容:

  1. 教學是SST的教育部分,涉及適當社會行為的建模。 治療師可以描述一種特定的技能,解釋如何執行和模擬行為。 複雜的行為,比如如何進行對話,可能會分解成更小的片段,比如介紹自己 ,講閒話,離開對話。 治療師還將討論言語和非言語行為。
  2. 行為排練或角色扮演涉及在模擬情境下的治療過程中練習新技能。
  1. 糾正反饋用於幫助提高練習期間的社交技巧。
  2. 積極強化用於獎勵社交技能的提高。
  3. 每週的 家庭作業提供了在治療之外練習新的社交技巧的機會。

研究和證據

研究SST在治療SAD中的應用表明,無論是單獨使用還是與其他形式的治療一起使用都是有效的。 SST也被證明可以增加SAD組CBT的結果。

一般來說,SST作為涉及多個組件的綜合治療計劃的一部分使用時最為有效。 因此,如果您有嚴重的社交焦慮,社交技能培訓可能會對您有所幫助 - 無論是因為您的社交技能還是對社交情境的焦慮。

發展領域

社交技能是社交互動的基石。 如果你有SAD,你可能錯過了發展這些重要的技能。 但是,無論你的年齡大小,你都可以學習。

自信有助於以平衡每個人需求的方式與他人聯繫。

如果你傾向於服從他人,當你第一次開始表達自己時會感到不舒服。 然而,從長遠來看,自信會有助於減少焦慮,讓你和周圍的人更加舒適。

非言語交際也被稱為肢體語言,在交流中起著重要作用。 患有社交焦慮症的人往往會有“封閉”的肢體語言,這向他人表明你無法接近或不友善。 雖然這是焦慮的自然結果,但有可能開展更開放,更友好的非言語行為。

口頭交流是另一項技能。 如果你有社交焦慮症,談話的藝術可能看起來像一個謎。 你可能很難知道該說什麼或感到不自在地談論自己。

但是,對話是建立關係的基礎,了解如何更好地導航他們會幫助你了解身邊的人。

一句話來自

建立和提高您的社交技能是社交焦慮症治療的重要組成部分,對於更好地協商社交情況至關重要。 如果您發現自己嚴重缺乏社交技能,請與您的治療專業人員討論有關提高您的能力的培訓或其他方法。

如果你還沒有被診斷為SAD ,第一步就是去看醫生。 從那裡,你可以共同設計一個滿足你特定需求的治療計劃

來源

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