了解平均IQ分數可以告訴你什麼（以及它不能）
智商或智商，是衡量你推理和解決問題的能力的指標。 它基本上反映了與其他年齡段的人相比，您在特定測試中做得如何。 雖然測試可能會有所不同，但許多測試的平均智商為100，68％的分數介於85至115之間。
雖然智商可以成為學術成就等事物的預測指標，但專家告誡說，這不一定是生活成功的保證。
有時智商非常高的人在生活中的表現並不那麼好，而智商平均的人可能會茁壯成長。
平均智商分數
智力的測量長期以來一直是心理學和教育領域的一個熱門話題，也是一個有爭議的話題。 智力測驗是當今最流行的心理測試類型之一。 自第一次智商測試出現以來，智商分類的嘗試就隨之而來。
為了理解平均IQ分數是什麼以及它的含義，首先要了解IQ是如何測量的。 儘管不同的測試發行商使用不同的評分系統，但對於許多現代智商測試，平均（或平均 ）分數設置為100，標準偏差為15，因此分數符合正態分佈曲線。
- 在許多測試中，100分被認為是平均智商。
- 68％的分數落在平均值的一個標準偏差內（即在85和115之間）。 這意味著將近70％的人在平均得分的正負15分內得分。
- 95％的分數落在兩個標準差之間（70和130之間）。 超出這些點的異常值只佔人口的一小部分，這意味著只有一小部分人的智商很低（低於70）或非常高的智商（高於130）。
- 70以下的分數可能代表某種形式的發育障礙或學習障礙，而超過130的分數可能表示資優。
智商如何計算
從歷史上看，智商測試有兩種評分方式。 在第一種方法中，一個人的智力年齡除以他們的年齡，然後乘以100.其他方法涉及比較分數與其他人在同一年齡組中的分數。
在這種方法中，心理測量學家利用一種稱為標準化的過程來比較和解釋智商分數的含義。 通過對代表性樣本進行測試並使用這些分數來建立標準（通常稱為規範），通過該標準可以比較所有單獨的分數，從而完成該過程。
由於中位數分數為100，因此專家可以根據中位數快速評估個人測試分數，以確定這些分數落在正態分佈的哪個位置。
儘管許多分類系統傾向於遵循相當類似的分級系統，但分類系統可能因發布者而異。
- 例如，在韋氏成人智力量表和斯坦福 - 比奈測試中，90到109分之間的分數被認為是平均智商分數。
- 在這些相同的測試中，110和119之間的分數被認為是高平均智商分數。 80至89分為低平均分。
所以在大多數情況下，如果您獲得大約100分的智商分數，那麼您就有平均智商。 不要擔心 - 你身處公司。 大多數人在這個平均值的一個標準偏差內得分。
智商測試和智力測量
智力測試旨在衡量結晶和流體智力 。 結晶智能涉及您在生活中獲得的知識和技能，而流體智能則是您推理，解決問題和理解抽象信息的能力。
流體智力被認為與學習無關，並在成年後期趨於下降。
另一方面，結晶智能與學習和經驗直接相關，隨著人們年齡的增長而趨於增加。
智商測試由有執照的心理學家進行管理。 有不同類型的智力測驗，但很多都涉及一系列旨在測量數學能力，語言技能，記憶力，推理能力和信息處理速度的分測驗。 然後將這些分測驗的分數組合以形成總體智商分數。
目前使用的一些最常見的IQ測試包括：
- 韋氏成人成人智力量表
- 韋氏兒童智力量表
- 斯坦福比奈智力量表
- 考夫曼兒童評估電池
- 認知評估系統
- 差異能力量表
- 伍德科克 - 約翰遜認知能力測試
值得注意的是，雖然人們經常談論平均，低和智商IQ，但沒有單一的IQ測試。 今天使用了許多不同的測試，包括上述斯坦福 - 比奈和韋克斯勒成人智力量表，以及伍德科克 - 約翰遜認知能力測試。 每個單獨的測試在確切地測量什麼，如何評分以及如何解釋這些分數方面是不同的。
關於智商的爭議
自第一次智力測驗開始以來，學者和扶手椅心理學家就智力的差異進行了辯論，包括智商與種族之間的可能聯繫。 除了種族和智商之間的聯繫之外，人們還試圖將智商差異與性別差異和國籍等其他因素聯繫起來。 還需要注意的一個重要因素是，總體而言，全球智商分數一直在上升，這種現象稱為弗林效應。
種族和智商分數
20世紀20年代，美國陸軍對新兵進行了智商測試，發現不同人群的平均智商分數存在組群差異。 這些發現有助於推動優生學運動和那些支持種族隔離的人。
1994年的書“貝爾曲線”重新激起了爭論和爭議，因為該書促進了種族群體平均智商分數差異主要是遺傳因素的觀點。 批評者認為，這種群體差異更準確地說是環境變量的產物。
對種族和智商的爭論反映了古老的自然與培育的辯論。 某些特徵，特徵和能力是否受遺傳因素或環境因素影響更大？ 那些認為種族是智商的決定因素的人正在考慮自然的一面，這表明遺傳力是智商的主要決定因素。
然而，研究發現，雖然遺傳確實在確定智力方面發揮作用，但環境因素也起著重要作用。 與平均智商分數的群體差異相關的一些因素包括教育，健康和營養，社會經濟狀況，測試偏見和少數群體狀況。
作為回應，美國心理學協會組織了一個由心理學家Ulric Neisser領導的特別工作組來調查這本書的主張。 他們沒有發現直接證據支持黑人和白人測試分數差異的遺傳解釋。 相反，他們表示目前對這種差異沒有已知的解釋。
平均智商分數的國籍差異
國家認知能力研究表明，不同國家的智商分數存在差異。 這樣的研究仍然有限，但是通過創建不同國家的平均智商估計來進行這個主題的一些探索。 這種差異主要與環境影響有關，如社會經濟因素，識字率，教育率和預期壽命。
根據Richard Lynn和Tatu Vanhanen進行的研究，香港平均智商最高，為108，而赤道幾內亞最低，達到59。其他一些國家的智商平均分為98，美國為100，英國為100，意大利在102。
平均智商分數的性別差異
多年來，一些研究人員認為，男性或女性在智商方面佔有優勢，而其他人則認為男女之間沒有顯著差異。 一項研究發現，儘管男性和女性的智商分數沒有平均差異，但男性的智商分數趨於更多。
研究發現，口頭和空間任務的表現略有差異，女性在一些口頭任務中表現更好，男性在某些空間能力任務上表現更好。 然而，研究人員認為，這種差距僅部分歸因於生物差異，也受到文化，經驗和教育的影響。
什麼是平均智商分數意味著你
雖然可以根據您的平均智商分數進行一些有限的概括，但請記住以下幾點：
- 這意味著你有平均的推理和解決問題的能力。 你的智商分數可能是你推理和解決問題能力的一個很好的總體指標，但許多心理學家認為這些測試並不能說明整個故事。
- 平均智商分數可能無法說明你的能力。 他們沒有衡量的一些事情是實用技能和才能。 你可能有一個平均的智商分數，但你也可能是一個偉大的音樂家，創意藝術家，不可思議的歌手或機械高手。 心理學家霍華德加德納開發了一種多元智能理論，旨在解決流行的智商概念中的這種缺陷。
- 智商分數並不一定是成立的。 研究人員還發現，智商分數可能會隨著時間而改變。 一項研究考察了青少年早期青少年受試者的智商，然後是四年後的研究。 結果顯示，在這四年期間，分數差異高達20分。
- 一些專家認為，情商甚至可能比智商更重要。 智商測試也無法解決諸如你對周圍世界的好奇以及理解和管理情緒的能力。 包括作家Daniel Goleman在內的一些專家認為， 情商 （通常稱為情商） 甚至可能比智商更重要 。 研究人員發現，儘管智商水平高，確實可以為人們在生活的許多領域帶來優勢，但它並不能保證生活的成功 。
一句話來自
不要強調，如果你不是“ 天才 ” - 絕大多數人也不是天才。 相反，大多數人在平均智商分數的15分範圍內。
正如擁有高智商並不能確保成功一樣，平均智商或低智商並不能確保失敗或平庸。 其他因素，如努力工作， 韌性 ，毅力和整體態度是難題的重要組成部分。
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