流體智力與結晶智能

雖然許多人聲稱,他們的智力似乎隨著年齡的增長而下降,但研究表明,雖然流體智力在青春期後開始下降,但在整個成年期間,智慧的結晶狀態持續增加。

什麼是流動和結晶的智慧? 心理學家雷蒙德卡特爾首先提出流體和結晶智能的概念,並進一步發展與約翰霍恩的理論。

Cattell-Horn流體理論和結晶智能表明,智力由不同的能力組成,這些能力相互作用並共同產生整體個人智能。

什麼是流體智能?

Cattell將流體智能定義為“......獨立於先前具體實踐或與這些關係有關的指導的感知關係的能力。”

流體智能涉及能夠抽像地思考和推理並解決問題。 這種能力被認為與學習,經驗和教育無關。 使用流體智能的例子包括解決謎題和提出解決問題的策略

流體智力在成年後期趨於下降。

什麼是結晶智能?

結晶智能涉及來自先前學習和以往經驗的知識。 需要明確情報的情況包括閱讀理解和詞彙考試。

這種智力是基於事實並根植於經驗的。 隨著我們變老和積累新的知識和理解,結晶智能變得更強。

正如你所預料的那樣,這種情報往往隨著年齡增加而增加。

流體與結晶智能

根據Knox(1977)的說法,“......他們構成了全球學習,理智和解決大多數人稱為情報的問題的能力。

流動和結晶智能是互補的,因為一些學習任務可以主要通過鍛煉流體或結晶智能來掌握。“

這兩種智能在日常生活中同樣重要。 例如,在進行心理學考試時,您可能需要依靠流體智力來製定解決統計問題的策略,同時您還必須使用明確的智能來回憶您需要使用的確切公式。

流體智能及其對應物,明確的情報,都是卡特爾稱之為一般智力的因素。 雖然流體智能涉及我們目前推理和處理我們周圍複雜信息的能力,但是結晶智能涉及一生中獲得的學習,知識和技能。

重要的是要注意,儘管有這個名字,但是結晶智能並不是一種已經變得“結晶”的流體智能形式。 相反, 普通智力這兩個因素被認為是分離的和獨特的。

在整個生命中的流體和結晶智能

流動性和結晶性智能傾向於在整個生命中改變,某些智力在不同的點上達到峰值

流體智力一直被認為是在生命的早期達到峰值,但是一些新的研究表明,流體智力的某些方面可能會在40歲時達到峰值。結晶的智力往往會在生命的後期達到高峰,並在60或70歲左右達到頂峰。

關於液體和結晶智能的一些事情要記住:

最近的研究還表明,大腦訓練可能在改善流體智力的某些方面發揮作用。

資料來源:

Hurley,D。(2012年4月18日)。 你能讓自己變得更聰明嗎? 紐約時報雜誌。 取自www.nytimes.com/2012/04/22/magazine/can-you-make-yourself-smarter.html

Horn,JL和Cattell,RB(1967)。 流體和智力結晶的年齡差異。 心理學報 ,26,107-129。

Knox,AB(1977)。 成人發展和學習。 舊金山:Jossey-Bass。