積極的強化可以用來教授新的行為
在操作性條件反射中 ，積極的強化包括在行為之後添加強化刺激，使得行為更有可能在未來再次發生。 當某項行動發生有利的結果，事件或獎勵時，該特定的反應或行為將得到加強。
記住積極強化的最簡單方法之一是將其視為增加的東西。
通過用這些術語思考它，你可能會發現識別真實世界中積極強化的例子會更容易。
有時候積極的強化自然會發生。 例如，當您為某人敞開大門時，您可能會收到讚美並感謝您。 這種肯定是積極的強化，並且可能使你更有可能在將來再次為人們敞開大門。
在其他情況下，有人可能會故意選擇正面強化，以培養和維持某種特定行為。 例如，一個動物訓練師，每次動物搖動教練的手時，都可以獎勵一隻狗。
積極強化的例子
有很多正面強化的例子。 考慮下面的例子：
- 在滑雪課程中執行轉彎之後，您的教練大喊：“棒極了！”
- 在工作中，你超過了本月的銷售配額，所以你的老闆給你一個獎金。
你能發現每個例子中的積極強化嗎？ 提供讚譽的滑雪教練，給予獎勵的雇主和提供獎勵積分的老師都是積極的強化物。
在這些情況中，強化是在行為發生之後發生的額外刺激，這增加了行為將來再次發生的可能性。
重要的是要注意積極強化並不總是好事。 例如，當一個小孩在商店裡出現異常情況時，一些父母可能會給予他們額外的關注，甚至可能會給他們買一個玩具。 孩子們通過行動迅速了解到他們可以從父母那裡獲得關注，甚至可以獲得他們想要的對象。 基本上，父母加強了這種不正當行為。
在這種情況下，更好的解決方案是在孩子表現出良好行為時使用積極強化。 父母會想要等到孩子表現良好，然後用讚美，對待甚至玩具獎勵那種好行為，而不是獎勵這種不良行為。
不同類型的積極增援者
有許多不同類型的強化劑可以用來增加行為，但重要的是要注意，強化劑的類型取決於個人和情況。 雖然金星和代幣可能對二年級學生非常有效，但它們對高中生或大學生不會產生同樣的影響。
- 天然強化劑是那些由於行為而直接發生的強化劑。 例如，一個女孩努力學習，她在課堂上註意 ，她做了功課。 因此，她獲得了優異的成績。
- 令牌增強是指為執行某些操作而頒發的積分或令牌。 然後這些令牌可以交換為有價值的東西。
- 社會強化要求表達對行為的批准，例如老師，家長或雇主說或寫“好工作”或“出色工作”。
- 有形的強化物包括呈現真實的物理獎勵，如糖果，零食，玩具，金錢和其他所需物品。 雖然這些類型的獎勵可以有力地激勵，但應該謹慎和謹慎地使用它們。
何時積極鞏固最有效？
正確使用時，正面鋼筋可能非常有效。 根據猶他州州立大學出版的行為準則檢查表 ，正面強化在行為發生後立即發生是最有效的。 指南還建議加強應該積極展示，並應經常發生。
- 行為與呈現積極強化之間的時間越短，連接越強。
- 如果行為和鋼筋之間經過了很長時間，連接就會變得越弱。
- 時間越長，干預行為越有可能被意外強化。
除了使用的鋼筋類型之外，演示時間表還可以在響應強度中發揮作用。 這些強化的時間表可以對響應的強度以及發生的頻率產生強大的影響。
一句話來自
如果使用得當，積極強化可以成為有效的學習工具。 有時這種類型的學習通過與環境的正常交互而自然發生。 在其他情況下，人們可以使用這種行為技術來幫助教授新的行為。 使用積極強化時需要考慮的一些重要事項包括將使用的強化類型以及將用於訓練新行為的時間表。
>來源：
> Coon，D＆Mitterer，JO。 心理學導論：心智與行為之門。 貝爾蒙特，加州：Wadsworth Cengage學習; 2010。
> Salkind，NJ＆Rasmussen，K. Encyclopedia of Educational Psychology，Volume 1。Thousand Oaks，CA：SAGE Publications; 2008年。