了解學生行為清單

行為清單的定義是什麼? 簡而言之,這個清單是一個評估工具,用於確定孩子的行為問題是否嚴重。 了解更多關於行為檢查表以及您的孩子是否需要此類工具的評論。

什麼產生行為清單

行為清單通常包含一系列關於特定行為的問題。

要求認識孩子的人填寫清單。 檢查表得分,並且他們得出的分數可以比較兒童的評分與他或她年齡的其他孩子的評分。 通過這種比較,評估者可以確定兒童行為問題的嚴重程度。

Achenbach兒童行為檢查表是20世紀60年代開發的,是最著名的行為檢查表之一。 它以精神病學家托馬斯阿亨巴赫博士的名字命名,他創建了問卷調查表,評估兒童的行為和情緒功能,以及他們的社會弱點和長處。 該清單是為六至十八歲的學生設計的。

阿亨巴赫體係以其全面的方法來衡量自適應和不適應行為。 研究將Achenbach實證評估系統(ASEBA)與診斷和特殊教育類別聯繫起來。

該系統已被翻譯成100種語言,除了學校之外,它還用於精神健康計劃,醫療計劃,兒童和家庭服務部門,公共衛生機構,培訓計劃,健康保險等。

評估工具通過提供跨越多種年齡組的比例來幫助用戶進行適合年齡的比較。

它還提供具有多元文化或多文化重點的應用程序,使其適用於國際。

行為檢查表和ADHD

行為清單通常用於確定兒童是否患有行為障礙或註意缺陷多動障礙 (ADHD)。 ADHD是一種以缺乏專注力,多動和衝動控制不佳為特徵的注意力障礙。 患有註意力缺陷多動症的孩子可能會坐立不安或很難坐下。 這些孩子也可能在課堂上脫口而出,難以完成作業,或忘記在完成任務後將其轉入。

他們也可能難以在課堂上完成複雜的任務,需要他們遵循一系列步驟。 此外,這些學生可能經常丟失鉛筆,紙或筆記等材料帶回家。 對於外部人來說,患有註意力缺陷多動症的孩子可能會成為鬧事者或“壞孩子”,但他們的行為問題源於他們的混亂。

如果您懷疑您的孩子需要行為檢查清單,請不要猶豫與她的老師,輔導員,管理員或兒科醫生討論使用此評估工具的信息。 兒童行為有很多原因,包括創傷,離婚或適應搬遷的困難。

另一方面,有些孩子可能會因為行為障礙或學習障礙而出現顛覆性行為。

通過解決問題的根源來幫助您的孩子重新找回正確的軌道。 行為檢查表可能能夠揭示你孩子行為問題的根源。