兒童時期不同階段的一些主要物理里程碑
從出生的那一刻起，嬰兒就會淹沒在他們渴望探索的感官體驗中。 嬰兒用眼睛看著父母，試圖走向護理人員的熱情接觸，並移動他們的嘴巴，觸摸和品嚐他們可能得到的任何東西。 隨著孩子的成長，他們控制平衡，運動和精細運動技能的能力日益提高。
發育里程碑是大多數孩子在某個年齡段能夠完成的能力。 在孩子一生的第一年，實際的里程碑主要集中在幼兒學習掌握自我運動，保持對象和手對口的協調上。
從出生到3個月
在這個年齡段，大多數嬰兒開始：
- 使用生根，吸吮和抓握反射
- 躺在肚子上時稍微抬起頭部
- 支持頭幾秒鐘
- Clench手中握拳
- 拖船並拉上自己的雙手
- 重複身體動作
從3到6個月
在這個年齡，嬰兒開始發展更大的敏捷性和力量。 他們也開始：
- 滾下
- 向前拉他們的身體
- 通過抓住嬰兒床的邊緣來拉起自己
- 達到並掌握對象
- 將他們所持的物品帶到他們的嘴裡
- 搖動和玩物體
從6到9個月
在此期間，孩子們變得越來越流動。 他們通常開始：
- 爬行
- 把物體拉向自己的身體
- 將玩具和物體從一隻手轉移到另一隻手
從9到12個月
除了站立和走路等重大里程碑之外，孩子們還開始發展更先進的精細運動技能。 在這個發展窗口中，大多數嬰兒能夠：
- 獨立坐起來
- 站在沒有援助
- 走路沒有幫助
- 拾起並扔出物體
- 滾球
- 拿起他們的拇指和一個手指之間的物體
1至2年
孩子們越來越獨立，這個需要平衡和手眼協調的年齡和任務開始出現。 在這個發展階段，大多數孩子能夠：
- 站起來拿起東西
- 向後走
- 在沒有幫助的情況下上下樓梯
- 移動和搖擺音樂
- 通過移動整個手臂的顏色或油漆
- 用標記或蠟筆塗寫
- 轉動旋鈕和手柄
2至3年
在早期技能的基礎上，兒童越來越善於進行需要協調和加速的活動。 從一歲到三歲，大多數孩子開始：
- 以正向運行
- 在一個地方跳
- 踢一個球
- 站在一隻腳上
- 打開一本書的頁面
- 畫一個圓圈
- 用拇指和手指握住蠟筆
從3年到4年
身體能力隨著孩子的運動和平衡能力的提高而變得更加先進。 從三歲到四歲，大多數孩子開始：
- 騎三輪車
- 沒有幫助下滑下去
- 投擲並接球
- 拉玩具和操縱玩具
- 沿著直線走
- 用玩具積木搭建高塔
- 操作粘土成形狀
從4年到5年
在這個發展階段，孩子們對自己的能力越來越有信心。
大多數孩子開始：
- 一隻腳跳
- 向後走
- 翻跟頭
- 用安全剪刀剪紙
- 打印一些字母
- 複製包括正方形和十字的形狀
幫助孩子們實現他們的里程碑
在幼儿期， 身體發育的進展可能是令人震驚的事情。 父母可以確保他們的孩子獲得關鍵的身體發育里程碑的最佳方式之一是創造一個鼓勵孩子們安全地探索世界的環境。 對於嬰兒來說，這意味著給寶寶足夠的空間來滾動，爬行和玩耍。 家長還應確保他們的嬰兒在附近有足夠的安全物品來練習抓握，搖晃和放入口中。
為了鼓勵大型運動技能的發展，為孩子們提供大量機會來練習他們新出現的能力是至關重要的。 為孩子們提供他們需要的時間，空間和資源，以便滾球，跑步，跳躍和平衡。 為孩子提供參與遊戲的機會，但不要讓他們成為每一件事的專家。 請記住，孩子們需要能夠探索自己的能力並建立對自己技能的信心。
父母可以以同樣的方式幫助他們的孩子發展精細運動技能。 讓孩子參與繪畫，拼圖，串珠等體驗，幫助他們建立更好的發動機運動和改善手眼協調。
請記住，安全至關重要。 隨著嬰幼兒越來越流動和體力活動越來越多，重要的是要有一些基本的安全預防措施。 階梯步態，電源插座蓋和父母觀察都是盡量減少風險的方法，同時還可以讓孩子們探索和玩耍。
通過探索這些認知發展里程碑和社交/情緒發展里程碑，繼續了解幼兒發展 。
資料來源：
疾病預防與控制中心。 （2016）。 發展里程碑。 取自http://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/。
Meggitt，C。（2006）。 兒童發展：圖解指南。 倫敦：海涅曼教育出版社。