心理學如何運用強化
人們可以學習的許多不同方式之一是通過稱為操作性調節的過程。 這涉及通過強化或懲罰來學習。 使用的鋼筋類型可以在學習行為的速度以及所產生的響應的整體強度方面發揮重要作用。
理解心理學中的強化
強化是在操作性條件反射中使用的一個術語，指的是任何會增加響應發生的可能性的事物。
請注意，強化是由它對行為的影響來定義的 - 它會增加或增強響應。
例如，強化可能涉及在孩子放棄玩具後立即表現出讚美（強化）（反應）。 通過讚美加強所期望的行為，孩子將來更有可能再次執行相同的行為。
強化可以包括任何加強或增加行為的東西，包括具體的有形獎勵，事件和情況。 例如，在課堂環境中，加固類型可能包括表揚，退出不需要的工作，獎勵，糖果，額外的遊戲時間和有趣的活動。
小學和中學的加強
有兩大類強化：
- 主要鋼筋：主要鋼筋有時被稱為無條件鋼筋。 它自然發生，不需要學習就可以工作。 初級強化體通常具有進化基礎，因為它們有助於物種的生存。 主要增強物的例子包括食物，空氣，睡眠，水和性。 遺傳學和經驗也可能在如何強化這些事情方面發揮作用。 例如，雖然一個人可能會發現某種類型的食物非常有價值，但另一個人可能根本不喜歡那種食物。
- 二次強化：二次強化也稱為調節強化，涉及通過與另一種強化刺激配對而獲得的刺激。 例如，在訓練狗時，讚美和對待可能被用作主要的強化劑。 發聲器的聲音可以與讚美和對待相關，直到發聲器本身的聲音開始作為輔助增強器工作。
加固類型
在操作性條件下，有兩種不同類型的鋼筋。 這兩種強化形式都會影響行為，但它們以不同的方式進行。 這兩種類型包括：
- 積極的強化包括增加一些東西來增加反應，比如在她清理房間之後給孩子一點糖果。
- 消極強化包括刪除某些內容以增加反應，例如，如果學生在本週內完成所有功課，則取消測驗。 通過消除厭惡刺激（測驗），教師希望增加期望的行為（完成所有的家庭作業）。
儘管這些術語涉及正面和負面的詞語，但重要的是要注意，Skinner並未將這些詞語用於“好”或“壞”。 相反，想想這些術語在數學上使用會有什麼意義。 正值相當於一個加號，意思是增加或應用於該情況。 負面是相當於一個減號，意味著某些東西被刪除或從情況中減去。
現實世界中的強化實例
以下是一些真實的例子，說明如何利用強化來改變行為：
- 在練習辦公室壘球隊的過程中，教練大喊：“棒極了！” 你扔了一個球場後。 正因為如此，你更有可能再次以同樣的方式投球。 這是積極強化的一個例子。
- 在工作中，您超過了經理的月份銷售額度，因此您會收到獎金作為薪水的一部分。 這使得您更有可能在下個月再次嘗試超過最低銷售限額。 這是積極強化的另一個例子。
- 你去看醫生，讓你的年度流感疫苗注射，以避免感染流感。 在這種情況下，你正在從事一種行為（射擊）以避免厭惡刺激（生病）。 這是一個消極強化的例子。
- 你可以在曬傷處塗上一些蘆薈凝膠，以防燒傷傷人。 將凝膠塗在燒傷上可防止厭惡的後果（疼痛），所以這是負面增強的一個例子。 因為從事這種行為可以最大限度地減少厭惡的後果，您將來更可能再次使用蘆薈凝膠。 這是消極強化的另一個例子。
- 你服用對乙酰氨基酚，以擺脫可怕的頭痛。 大約15或20分鐘後，頭部的疼痛最終會消退。 因為服用這些藥丸可以消除厭惡的情況，這使得您將來可能再次服用止痛藥來治療身體疼痛。 這是消極強化的另一個例子。
影響響應強度的因素
如何以及何時傳遞鋼筋會影響響應的整體強度。 這種強度是通過加固停止後的持續性，頻率，持續時間和響應的準確性來衡量的。
連續加固
在現有鋼筋被控制的情況下，例如在訓練期間，增強器出現的時間可以被操縱。 在學習的早期階段，經常使用連續強化，例如當你第一次教你的狗一個新的技巧。 此計劃涉及每次發生時加強響應 。
部分增強
一旦行為被獲得，通常是切換到部分強化時間表的好主意。 部分增強的四種主要類型是：
- 固定比率的時間表：在發生特定數量的響應之後加強行為。
- 固定時間間隔時間表 ：在特定時間段過後，強化行為。
- 可變比例時間表 ：在不可預知數量的響應之後加強行為。
- 可變間隔時間表 ：在不可預測的時間段過後，強化行為。
一句話來自
加固在操作性調理過程中起著至關重要的作用。 如果使用得當，強化可以成為一種有效的學習工具，以鼓勵理想的行為並阻止不受歡迎的行為。
重要的是要記住，不同的人會因不同的人而有所不同。 例如，在課堂環境中，一個孩子可能會找到一種強化，而另一個孩子可能對這種獎勵漠不關心。 在某些情況下，增強可能實際上是一個驚喜。 如果一個孩子在被罵時只受到父母的關注，那麼這種關注實際上會加劇不良行為。
通過了解更多關於增強如何工作的信息，您可以更好地了解不同類型的增強對學習和行為的貢獻。
>來源：
> Nolan SA的Hockenbury SE。 心理學。 紐約：價值出版社; 2014年
> Skinner BF。 強化的偶然性：理論分析。 BF Skinner基金會; 2013。