幫助你的孩子保持正軌
家庭作業，作業...有人真的很喜歡作業嗎？ 對於患有註意力缺失多動症的孩子，只需將書面作業寫下來，並將書包中的正確書籍放回家中，這可能是一項艱鉅的任務。 論文不可避免地會丟失。 無論是回家，回家，還是回到學校。 通常，作業根本就沒有完成。 如果他們回到家中，那麼必須用來回憶指令的能量，理解任務，並將注意力集中在完成任務以及所有其他干擾的任務上，這可能證明太多。
家庭作業的確涉及很多步驟。 一個錯過的步驟會造成大量問題。 對於孩子來說，它會變得如此強大，以至於不這樣做會更容易。 家庭作業會讓父母，孩子和老師感到沮喪！
中高年級可能是一個特別困難的時期。 學生受到的監督較少。 他們有多個具有多種教學風格的教師。 期望和責任要大得多。 自尊心比較脆弱，自我意識的感覺飛漲。
一個患有多動症的青少年如何在不注意自己的情況下完成做功課的微妙策略？ 父母如何幫助？
成為一名倡導者
成為你的孩子的倡導者。 放學後與老師見面並討論作業問題。 有時候不可能與所有孩子的老師見面。 如果是這種情況，請發送電子郵件或通過電話聯繫他們。
如果合適，老師可以減少分配給女兒的作業量。 這可以通過你女兒的同伴看不到的方式來完成。 如果定期的數學作業是1到30題，那麼你的女兒可能只需要做1到15題。這可以和她的老師事先建立。
您的女兒也可以延長時間完成作業。
提供工具和支持
和孩子一起去購物，在筆記本上寫下家庭作業。 問老師是否會幫助全班口頭提醒，“今晚你的任務是......我會給你幾分鐘的時間。 請現在寫下你的任務。“詢問他們是否會開始在董事會上寫作業，除了給予口頭指示。 這種方法對整個班級都有好處，而不僅限於你的孩子。
你女兒的老師可以注意確保你女兒的注意力集中，按照指示書寫作業。 如果她不是這樣，只需輕輕拍打桌子或拍背就足以讓她重新聚焦而不會引起注意。 教師甚至可以在課堂結束時檢查她的作業筆記本，以確保它是準確的。 如果可能的話，嘗試獲取本週任務的時間表，以便您可以將它們放在家中作為備份。
在家裡保留第二套教科書
與學校校長交談，讓學校的第二本學校書在家里呆在學校裡。 對於患有註意力缺陷多動障礙的兒童，在學校結束的時候將正確的書送回家是很困難的。
在家中備份可以成為那些日子混亂的日子裡的救星。
組織背包
幫助你的孩子整理她的背包。 使用部分作業時間來幫助教她如何清理書包中舊的不必要的物品。 那樣的話，兩週前學校零食吃剩的半發霉蘋果不會感到驚訝。 您的孩子也可以將她的材料放在一起，不會被書包裡不必要的物品分散注意力。 起初，您可能會覺得這些任務過於簡單化，但對於患有ADHD的孩子 ，您的額外支持和指導至關重要。
顏色編碼
顏色編碼總是有幫助的。
當你在購買家庭作業筆記本的購物之旅時，購買各種彩色文件夾，筆記本，書籍封面，甚至彩色筆。 將每種顏色與特定主題進行匹配。 購買一個單獨的可關閉的文件夾用於作業文件。 這個文件夾將為您的孩子提供一個一致的地方來存放作業文件，希望避免他們迷失在背包或其他地方。
結構家庭作業時間
孩子在放學後回家或放學後不久回家做功課是一種很好的習慣。 一個小吃可以讓你恢復活力，一杯飲料可以更新，那麼這就是作業時間。 有些孩子可以從一點運動中受益，也可以先從外面玩。 如果你發現你的孩子這次需要釋放額外能量並重新調整焦點，那麼只需在作業時間開始之前將其結構化即可。
有一個指定的區域做家庭作業，如廚房桌子，附近一個安靜的房間裡的桌子，但最好不要放在她的臥室裡。 那裡的分心可能太大了。 另外，她的臥室可能更加孤立。 讓你的女兒能夠提供對她的問題的回答，並在需要時提供提示，這對你是很重要的。
有些孩子在安靜時做得最好。 有些背景噪音或音樂效果會更好。 有些孩子在定期短暫休息時工作得最好。 你和你的孩子可以計算出哪種環境對她來說最有成效。
使作業例程可預測和無壓力。 作業完成後，檢查一下。 然後，幫助你的女兒把完成的作業放在她的作業文件夾中，並將所有合適的物品放回她的書包，完成後將其安全地拉緊。
藥物治療
如果孩子服藥 ， 藥物的作用可能會在下午晚些時候功課消失。 與孩子的醫生討論如何安排藥物劑量以幫助在作業時間內提供幫助。 小心她不會太晚吃藥，否則可能會影響睡眠。
讚美
用這段時間為你的女兒提供積極的反饋，因為她的努力工作。 在作業時間內盡量保持放鬆和樂觀。 在晚餐時間，恭維她在父親和兄弟姐妹面前的努力。 有時候很容易把重點放在消極方面。 請記住指出她做得很好的事情。 在一周結束時，如果一切順利，請帶她一起度過特殊的時光。