你有沒有想過，心理學專業可能與其他學生有點不同？ 是否有某些特點讓你與眾不同？ 這裡有15個確定的標誌，你是心理學專業：
1.人們認為你是一個心靈讀者。
當你告訴人們你在做什麼，他們會問你是否可以閱讀他們的想法。
2.您比APA格式花費更多的時間。
您的APA出版手冊的版本是狗耳，頁面上充滿黃色熒光筆標記。
所有的朋友似乎都有未確診的心理狀況。
你試圖診斷自己和你的朋友精神障礙。 在你的異常心理課上，你發現自己經常發現新的症狀，解釋了你的朋友為什麼會這樣做。
你利用行為訓練來解決日常問題。
你曾經使用操作條件來訓練你的室友，讓他的髒衣服停在你公寓的地板上。
你不能停止精神分析你生活中的每個人。
你很確定你的學術顧問有口腔固定 - 他總是咀嚼什麼東西，不管是筆，指甲還是一根口香糖。
6.你在圖書館呆的時間比你在宿舍裡的時間多。
你是撰寫心理學論文和實驗報告的老專家。 介紹，方法，結果，討論 - 你知道心理學論文的部分，比如手背。
7.你在你的社交群體中被稱為“聆聽者”。
所有的朋友都會來找你，並且你很樂意幫忙。 你真的很喜歡聽人們談論他們的問題，試圖找出他們為什麼思考和行為的方式，並提出可能有用的解決方案。
8.您已經使用了“相關不等於因果關係”這一短語的次數超出了您的承認範圍。
你也發現自己批評你的朋友在Facebook上分享的新聞文章，因為他們似乎一直在混淆關聯和因果關係。
9.心理學實驗現在更加有趣。
當你自願進行心理學研究時，你會發現自己試圖弄清楚獨立 變量和因變量是什麼以及研究者的假設可能是什麼。
10.你可以分辨負面強化和懲罰之間的區別 - 當人們混淆兩者時你會感到非常沮喪。
這很好，因為我甚至聽到很多研究生說他們對一些主要的行為概念，如強化，懲罰，無條件的刺激以及許多其他重要術語仍然沒有100％清楚。
11.你經常發現自己必須為你的朋友和家人定義心理條件，因為你在日常談話中繼續使用它們。
而且你開始認為心理學應該成為所有學生的必修課，而不僅僅是心理學專業。 畢竟，如果每個人都更好地理解人的思想和行為，那麼這個世界會不會變得更好？
12.每當你聽到“ 自然 ”這個詞時，“ 滋養 ”一詞就會立刻湧入你的腦海。
對於這兩種力量如何相互作用以影響發展的許多不同方面，您也有更深入的了解。
13.當你遇到新的人時，你立即評估他們在哪一階段的社會心理髮展 ，以及他們在那個階段如何應對主要衝突。
你也傾向於評估他們可能陷入哪一階段的心理髮展，或者他們是否進步到認知發展的正式運作階段。
14.你有一隻名叫帕夫洛夫的狗，一隻名叫索恩迪克的貓，和一隻名為斯金納的大鼠。
不是每個人都喜歡他們喜歡的理論家之後給他們的寵物命名嗎
15.你不再害怕統計數據。
你明白什麼意義水平，t檢驗，標準偏差和z分數是。 但這並不意味著你喜歡統計。 你絕對仍然討厭統計數據。