兒童心理分析的創始人
弗洛伊德這個名字通常與西格蒙德有聯繫，西格蒙德是奧地利醫生，他創立了被稱為精神分析學的思想學派。 但他最小的女兒安娜弗洛伊德也是一位有影響力的心理學家，對心理分析，心理治療和兒童心理學產生了重大影響。
誰是安娜弗洛伊德？
安娜弗洛伊德做的不僅僅是生活在她父親相當長的影子中。
相反，她成為世界上最重要的心理分析師之一。 她被公認為兒童精神分析的創始人，儘管她的父親常常建議兒童不能進行心理分析。
她還擴展了她父親的工作，並確定了自我防禦機制的許多不同類型，以保護自己免受焦慮。 雖然西格蒙德弗洛伊德描述了許多防禦機制，但是他的女兒安娜弗洛伊德在她的書“自我和防禦機制” （1936）中提供了最清晰和最全面的辯護機制 。 許多這些防禦機制（如拒絕，鎮壓和鎮壓）已經變得如此知名，以至於它們在日常語言中經常被使用。
最有名的
- 兒童精神分析的創始人
- 防禦機制
- 對自我心理學的貢獻
生與死
- 安娜弗洛伊德於1895年12月3日出生於奧地利維也納。
- 她於1982年10月9日在英國倫敦去世
早年
西格蒙德弗洛伊德的六個孩子中最小的一個，安娜非常接近她的父親。 安娜並不靠近她的母親，據說與她的五個兄弟姐妹有緊張的關係。 她上了一所私立學校，但後來說她在學校學到的東西很少。
她的大部分教育來自她父親的朋友和同事的教導。
事業
高中畢業後，安娜弗洛伊德擔任小學老師，開始將她父親的一些作品翻譯成德語，增加了她對兒童心理學和心理分析的興趣。 雖然她深受父親的影響，但她遠離他的影子。 她自己的工作擴展了她父親的想法，但也創造了兒童精神分析領域。
儘管安娜弗洛伊德從未獲得過更高的學位，但她在精神分析和兒童心理學方面的工作有助於她在心理學領域的發展 。 她於1923年在奧地利維也納開始她的兒童精神分析實踐，後來擔任維也納心理分析學會主席。 在維也納的時候，她對埃里克埃里克森產生了深遠的影響， 埃里克埃里克森後來拓展了精神分析和自我心理學領域。
1938年，安娜被蓋世太保訊問，隨後和她的父親一起逃往倫敦。 1941年，她與Burlingham一起成立了Hampstead幼兒園。 托兒所擔當了精神分析計劃和無家可歸兒童的家園。
她在托兒所的經歷為三本書提供了靈感，戰時幼童 （1942年）， 無家可嬰 （1943年）和戰爭與兒童 （1943年）。
1945年漢普斯特德幼兒園關閉後，弗洛伊德創建了漢普斯蒂德兒童療法課程和診所，並於1952年擔任導演直至1982年去世。
對心理學的貢獻
安娜弗洛伊德創建了兒童心理分析領域，她的工作對我們理解兒童心理作出了重大貢獻。 她還開發了不同的技術來治療兒童。 弗洛伊德指出，兒童的症狀與成年人的症狀不同，常常與發育階段有關。 她還在她的書“自我和防禦機制” （1936）中提供了對自我防衛機制的明確解釋。
選擇作品
- 弗洛伊德，答（1936） 自我與防禦機制。
- 弗洛伊德，答（1956-1965） 在漢普斯蒂德兒童治療診所和其他文件的研究。
- 弗洛伊德，答（1965） 童年的正常和病理：發育的評估。
傳記
- 彼得斯，UH（1985） 安娜弗洛伊德：致力於兒童的生活。 Weidenfeld，倫敦。
- Young-Bruehl，E.（1988） 安娜弗洛伊德：傳記。 Summit Books，紐約。