同化在適應中的重要性

同化指的是Jean Piaget最初提出的適應過程的一部分。 通過同化,我們吸收新的信息或經驗,並將其納入我們現有的想法。 這個過程有點主觀,因為我們傾向於修改經驗或信息以適應我們之前存在的信念。

同化在我們了解我們周圍的世界的過程中起著重要的作用。

在兒童早期,孩子們不斷地將新的信息和經驗融入他們現有的關於世界的知識中。 但是,這個過程並不會隨著童年而結束。 當人們遇到新事物並對這些經歷進行解釋時,他們會對他們現有的關於周圍世界的想法做出大小調整。

讓我們仔細研究同化及其在學習過程中所起的作用。

同化如何工作?

伯爵認為,我們可以通過兩種基本方式適應新的體驗和信息。 同化是最簡單的方法,因為它不需要大量的調整。 通過這個過程,我們會向現有的知識庫添加新的信息,有時會重新解釋這些新的體驗,以使它們符合先前存在的信息。

在同化過程中,兒童通過應用他們已知的知識來了解世界。

它涉及將現實和他們的經歷融入當前的認知結構。 因此,孩子對世界如何運作的理解會過濾並影響他們如何解釋現實。

例如,讓我們想像你的鄰居有一個你一直認為甜美,禮貌和善良的女兒。

有一天,你瞥了一眼窗戶,看到那個女孩在你的車上扔了一個雪球。 它看起來不合格,而且很粗魯,而不是你對這個女孩的期望。

你如何解讀這些新信息? 如果你使用同化過程,你可能會忽視女孩的行為,認為這可能是她目睹同學在做的事情,她並不認為這是不禮貌的。 你沒有修改你對女孩的看法,你只是在你現有的知識中添加新的信息。 她仍然是一個善良的孩子,但現在你知道她的性格也有一個惡作劇的一面。

如果您要使用伯爵描述的第二種適應方法,那麼這位年輕女孩的行為可能會導致您重新評估您對她的看法。 這個過程就是皮亞傑稱之為住宿的過程 ,在這個過程中,舊的想法會根據新的信息而改變甚至取代。

同化和適應作為學習過程的一部分。 有些信息通過同化過程簡單地結合到我們現有的模式中,而其他信息導致新模式的發展或通過適應過程對現有想法進行全面轉換。

更多示例

在每個例子中,個人正在將信息添加到他們現有的模式中。 請記住,如果新的經歷導致人們改變或完全改變他們現有的信仰,那麼它被稱為住宿。

一句話來自

同化和適應是互補的學習過程,在認知發展的每個階段發揮作用

例如,在感覺運動階段 ,年輕的嬰兒通過感官和運動經歷與工作交互。 一些信息被同化,而一些經驗必須得到滿足。 正是通過這些過程,嬰兒,兒童和青少年在發展的各個階段獲得了新的知識和進步。

>來源:

>米勒,PH。 伯爵的理論:過去,現在和未來。 在Wiley-Blackwell兒童認知發展手冊中。 U. Goswami(Ed。)。 紐約:John Wiley&Sons; 2011。