亞伯拉罕馬斯洛是美國心理學家，也許是人文主義心理學的創始人之一，也是他著名的需求層次結構。 馬斯洛認為弗洛伊德的精神分析理論和斯金納的行為理論過於關注存在的消極或病態方面，忽視了人類擁有的所有潛力和創造力。
馬斯洛的需求層次結構表明人們有許多需求，並且隨著滿足這些需求，他們可以繼續追求其他需求。 他的等級基礎上的需求本質上是更基本的，隨著人們逐漸升級，逐漸變成更多的社會，情感和自我實現的需求。
“人類的故事是男人和女人自嘲的故事。” - 亞伯拉罕·馬斯洛
最有名的
馬斯洛的早期生活
亞伯拉罕馬斯洛出生於1908年4月1日，紐約布魯克林，他是從他的猶太父母那裡移居俄國的七個孩子中的第一個。 馬斯洛後來將他的幼年時期描述為不快樂和孤獨，他把大部分時間花在沉浸在書本上的圖書館中。
最終，馬斯洛繼續在紐約城市學院（CCNY）學習法律，並與他的第一個堂兄伯莎古德曼結婚。
後來他轉到威斯康星大學，在那裡他培養了一個對心理學感興趣的人，並在擔任博士導師的心理學家哈里哈洛找到了一位導師。 馬斯洛擁有威斯康星大學三個心理學學位：1930年獲得學士學位，1931年獲得碩士學位，1934年獲得博士學位。
職業與人文理論
亞伯拉罕馬斯洛於1937年開始在布魯克林學院任教，直至1951年繼續擔任學院教員。在此期間，他深受格式塔心理學家馬克斯韋特海默和人類學家露絲本篤格的影響。 馬斯洛相信他們是如此傑出的人，他開始分析並記錄他們的行為。 這一分析成為他關於人類潛能理論和研究的基礎。
在二十世紀五十年代，馬斯洛成為被稱為人文心理學的思想學派背後的創始人和推動力量之一。 他的理論包括需求層次，自我實現和高峰體驗成為人文主義運動的基本主題。
自我實現的過程在馬斯洛理論中起著關鍵作用。 他將這種傾向定義為“充分利用和利用人才，能力，潛力等”。 換句話說，人們一直在努力發揮其全部潛力。 自我實現不是終點或目的地。 這是一個持續不斷的過程，人們不斷地自我延伸，實現幸福，創造力和實現的新高度。
馬斯洛認為自我實現的人擁有許多關鍵特徵。 其中一些包括自我接納，自發性，獨立性以及擁有高峰體驗的能力。
對心理學的貢獻
在大多數心理學家關注被認為是異常的人性方面的時候，亞伯拉罕馬斯洛把焦點轉移到了心理健康的積極方面。 他對人類潛能的興趣，通過尋求個人成長來尋求高峰體驗和改善心理健康，對心理學產生了持久的影響。
雖然馬斯洛的工作已經失去了許多學術心理學家的青睞，並且一些人認為他的等級制度可能需要更新 ，但由於對積極心理學興趣的增加，他的理論正在復興。
1970年6月8日，馬斯洛因心髒病發作去世。
精選出版物
- 馬斯洛，答（1954年）。 動機和個性 。 紐約：哈珀。
- 馬斯洛，答（1962）。 走向存在的心理學 。 紐約：Van Nostrand。
>來源：
> Cross，M。100人，改變了20世紀的美國，第1卷。聖巴巴拉，加利福尼亞州; ABC-CLIO; 2013。
> Lawson，R，Graham，J，＆Baker，K.心理學史：全球化，思想和應用。 紐約：Routledge; 2007年。