看看邊緣人格障礙如何影響中等教育
生活在邊緣人格障礙（BPD）中幾乎影響你生活中的每一個領域，尤其是涉及到人的地方。 我們也知道擁有BPD會影響大學的成功 。 讓我們來看看一個BPD學院的人的例子，以及可能出現的具體問題。
高校邊緣性人格障礙（BPD）的典型例證
當描述邊緣人格障礙（BPD）如何影響大學或大學體驗時，一個故事可能值得數千字。
為了更好地描述BPD患者可能面臨的經驗和問題，我們將使用一個名稱已更改為Mary的女性的病例報告來保護她的隱私。
當你讀完這個例子時，想想你自己的生活。 你有沒有遇到類似於瑪莎面臨的情況？ 你有沒有同樣的反應？ 然後閱讀以了解BPD人員面臨的一些常見問題如何發揮作用。
瑪莎與邊緣人格障礙的背景
讓我們從頭開始。 在去年休假之後，瑪莎計劃在秋季重返大學。 她的休息是由於沒有參加上一學期的課程而造成的。 瑪莎似乎在上個學期中途辭職。 她不再去上課，只參加了一些作業，並開始聚會。 受到學術試用的威脅，她決定坐了一年，重新組合。
這不是瑪莎大學第一次遇到問題。 在高中時，她一直是一個有能力和專注的學生。 當她開始上大學時，她的未來似乎有計劃，明確。 總是為了一個事業，瑪莎最初計劃為少女創辦和經營非營利基金會。 然而，一旦她開始上學，她的計劃開始變得有點朦朧。
邊界人格被變化標記
當瑪莎從大學休假時，她已經在兩年內三次改變了自己的專業，並且正在考慮再次改變。 她開始出門去酒吧，直到凌晨，經常在她出去之前在她的宿舍裡喝酒（可能是自我治療行為）。她醒來並不罕見，不知道她在哪里或她是誰與...一起。
通過這一切，她仍然設法參加足夠的課程，以保持頭腦清醒。 但在最後一個學期，她只是停止了去做或者做了很多事情。
BPD症狀的結局和後果
瑪莎的最後一個學期開始時的熱情與她在大學的第一個學期相抵觸。 她終於可以報名參加大學著名教授授課。 她將全部精力投入到班級的任務中，甚至停止出去。 她覺得她真的和她的同學有聯繫。
當她的論文沒有被單獨列為例外時，瑪莎受到了極大的傷害。 這位教授似乎並不認為她是一名優秀的學生。 對瑪莎來說，似乎教授根本不喜歡她。
（想想瑪莎在這裡做了什麼，你有沒有在你的生活中做過類似的事情？）
當瑪莎向同學們提到這件事時，他們會向她保證，教授正在對待所有的同學。 他們缺乏驗證令人非常沮喪，感覺像是一個額外的拒絕。 瑪莎在想到課堂時感到孤單和生氣。
（ 童年時缺乏驗證被認為是邊緣人格障礙的風險因素之一，甚至有人認為在這種情況下的評論或等級是無效的，可能會讓人想到太多有害的想法。）
瑪莎停止去上課。 也許她認為缺乏她的寶貴貢獻將被錯過。 或者，也許她生氣了，不想成為不想要的地方，或者她想讓每個人都知道她有多麼傷心。 不久，她也不再去其他班。
（對於局外人來說，這種行為顯然可能是自欺欺人的，但對於生活在邊緣人格障礙中的人來說，這種侮辱是深刻的。）
常見的BPD症狀
在這個例子中，瑪莎表現出以下邊緣人格障礙症狀：
- 激烈/不穩定的人際關係 ：瑪莎對她的教授和同學們的最初感受是激烈和理想化的 。 她覺得她真的和同學們聯繫在一起，很明顯地教授她的教授。 這些感覺迅速而突然地變化，永久改變了瑪莎對她的經歷的看法。 她開始看到她的同學失效，她的教授選擇了她，因為他沒有認出她。
- 分裂 ：當瑪莎的觀念轉變為貶值的時候，這是一個從好到壞的完全轉變。 她無法認識到自己曾經有過不同的感受。
- 對拒絕的敏感性：瑪莎對拒絕的敏感度提高引發了她的教授和同學不喜歡她的想法。 他們感受的現實是未知的，可能沒有太多關於瑪莎的經驗。
衝動的自我傷害行為：瑪莎過度飲酒，並且混雜在一起。 她會和陌生人在不熟悉的環境中醒來。 她的酒精使用導致她無法做出與她一起度過的時光的安全決定。
身份障礙：瑪莎對她是誰以及她想做什麼感到流利。 一旦她進入大學，她就失去了自我意識，並發現專注於一個明確的自我導向目標是不可能的。
應對邊緣人格障礙（BPD）
在上述示例中，許多BPD人員會在某種程度上看到自己。 通過這個例子的閱讀過程甚至可能讓你覺得你想要為瑪莎去蝙蝠，因為你知道她心中的傷害，導致她的選擇。
重要的是要理解這種互動展現的方式可以改變。 這種變化不一定源於罪魁禍首改變他們的方式，而是在於你改變你如何解釋事件，並且這樣做時，改變你對發生事件作出反應的方式。
當瑪麗的故事在這裡發生故障時，看看自己生活中的例子可能會有所幫助。 如果你與BPD生活在一起，找一位能幫助你解決BPD問題的好治療師。
>來源：
> Badoud，D.，Prada，P.，Nicastro，R。等人 邊緣性人格障礙女性的依戀和反思功能。 Journal of Personality Disorders 。 2017年3月6日（電子版提前印刷）。
> Tucker，R.，Lengel，G.，Smith，C。等人 適應不良的五因素模型人格特質與邊緣性人格障礙間接影響通過增加焦慮敏感性認知問題對自殺意念的易感性。 精神病學研究 。 246：432-437。