Mary Whiton Calkins是美國心理學家，後來成為美國心理協會的第一位女性總裁。 雖然她正確地從哈佛獲得了心理學博士學位，但該大學拒絕為她頒發學位，因為她是一名女性。 儘管如此，她成為早期心理學發展中的一位有影響力的人物，並通過她在韋爾斯利學院的職位教過許多學生。
最著名的作品
- 自我心理學
- 發明配對關聯技術
- 第一位女性APA總裁
活動時間表
- 1863年3月30日生於康涅狄格州哈特福德。
- 1884年 - 畢業於史密斯學院。
- 1887年 - 開始在韋爾斯利學院教希臘語。
- 1890年 - 開始在William James和Josiah Royce授課的哈佛大學講課。
- 1892年 - 作為“嘉賓”入住哈佛大學。
- 1895年 - 向哈佛大學提供論文，但被拒絕獲得學位。
- 1927年 - 從韋爾斯利學院退休。
- 死於1930年2月26日的癌症。
早些年
1882年，Mary Whiton Calkins開始史密斯學院大二學習。 1883年她的姐姐去世，導致長達一年的學校休假，儘管她繼續通過私人課程學習。 卡爾金斯於1884年回到史密斯學院，畢業後專注於經典和哲學。
追求心理學：
從史密斯學院畢業後，Mary Whiton Calkins被聘為在韋爾斯利學院教希臘語。
當她被提供時，她已經教了三年教學，她在心理學的新領域獲得了教學職位。
為了在心理學教學，她需要研究這個主題至少一年。 困難在於當時沒有什麼心理學課程，接受女性申請者的情況更少。
她最初考慮出國留學，但放棄了這個想法。 心理學實驗室的距離和缺乏阻止她參加耶魯大學和密歇根大學的課程。
在受到威廉詹姆斯的邀請參加哈佛大學的一些講座之後，卡爾金斯正式要求允許她坐在這些講座上。 她最初被哈佛政府拒絕，但她的父親和韋爾斯利學院院長都代表她寫信給哈佛大學。
該請求在1890年獲得批准，儘管大學記錄指出“通過接受這一特權，卡爾金斯小姐不會成為有權註冊的大學的學生”（Furumoto，1980）。 在哈佛大學期間，她參加了William James和Josiah Royce的講座，並與Clark大學的Edmund Sanford博士一起研究了實驗心理學 。
卡爾金斯仍然對追求她的心理學研究感興趣，她再次要求允許她在哈佛與雨果蒙斯特伯格一起學習。 她的要求是在1892年批准的，但規定她只能作為客人入場，而不是學生。
事業：
在哈佛大學，Calkins發明了配對助理任務，其中包括向研究參與者展示一系列配對的顏色和數字，然後測試回憶哪些數字與哪種顏色配對。
這項技術被用於研究記憶，後來由Edward B. Titchener發表，後者聲稱對其發展表示讚賞。
1895年，她將她的論文“ 關於思想聯繫的實驗性研究”提交給包括威廉·詹姆斯，喬賽亞·羅伊斯和雨果·蒙斯特伯格在內的研究生委員會。 儘管來自論文委員會的一致同意，哈佛仍然拒絕授予卡爾金斯她已經獲得的學位。
同年晚些時候，卡爾金斯回到了韋爾斯利學院，在那裡她繼續教書，直到她在1927年退休。
對心理學的貢獻
在她的職業生涯中，卡爾金斯撰寫了超過100篇關於心理學和哲學專題的專業論文。
除了成為美國心理學協會的第一位女性主席外，卡爾金斯還在1918年擔任美國哲學協會主席 。
她對心理學的主要貢獻是配對關聯技術的發明和她在自我心理學方面的工作。 卡爾金斯認為，有意識的自我是心理學的主要焦點。 儘管瑪麗惠頓Calkins捐款，哈佛仍然拒絕授予她的學位，她的心理學影響力往往被學者和學生忽視。
Mary Whiton Calkins精選作品
卡爾金斯，瑪麗惠頓。 （1892年）。 韋爾斯利學院的實驗心理學。 美國心理學雜誌 ，5,464-271。
卡爾金斯，瑪麗惠頓（1908a）。 心理學作為自我的科學。 我：是自我身體還是身體？ Journal of Philosophy，Psychology and Scientific Methods ，5,12-20。
卡爾金斯，瑪麗惠頓。 （1915年）。 科學心理學中的自我。 美國心理學雜誌 ，26,495-524。
卡爾金斯，瑪麗惠頓。 （1930年）。 瑪麗惠頓Calkins的自傳。 C. Murchison（主編） ，“自傳史中的心理學史” （第1卷，第31-62頁）。 馬薩諸塞州伍斯特：克拉克大學出版社。
參考文獻： Furumoto，L。（1980）。 瑪麗惠頓Calkins（1863-1930）。 女性心理學季刊，5,55-68。