輔助過程有助於管理和緩解當自我阻止個體追求其渴望或願望時產生的緊張。 讓我們仔細看看二級過程是如何工作的。
什麼是次要過程？
在弗洛伊德的人格心理分析理論中，二次過程解決了由於未滿足的渴望或需求而導致的自我與身份證之間的緊張關係。
輔助過程通過自我在真實世界中尋找與id 主要過程創建的心理圖像相匹配的對象的行為起作用。
大家可能還記得，弗洛伊德把身份證描述為從出生開始的人格中最基本和最原始的部分。 這是迫使人們滿足他們最基本的願望和需求的標識。 另一方面，自我則是後來發展起來的，並負責調解身份證的要求和現實的限制。
自我的一大部分目的是延遲id的需求，直到適當的時候。 自我符合所謂的現實原則 。 也就是說，除了身份證的基本需求和要求之外，自我必須考慮到外界的要求和現實。 現實原則導致我們減輕某一特定行為的潛在風險和回報。 如果目前這種行為不可能或不可取，我們可能會延遲到稍後時間。
如果採取行動的風險太高，我們會找到替代方法來滿足需求。
它是如何工作的一個例子
所以我們假設你正在進行心理學課堂講座。 你的胃開始隆隆。 該id開始要求滿足，敦促你做些什麼來結束你的飢餓。
你是做什麼？ 離開班級去最近的快餐店？ 伸出手去拿一袋坐在同學桌上的甘草嗎？ 這兩項行動都是不恰當的，可能會導致一些嚴重的後果。
相反，自我使用輔助過程來臨時釋放身份證的能量，直到您能夠安全且恰當地滿足您的需求。 你花費了最後幾分鐘的時間想像一下芝士片意大利辣香腸披薩。 一旦課堂被解僱，你就可以前往最喜歡的比薩餅店吃午飯。
正如你可能想像的那樣，次要過程的強度可能因多種因素而異。 如果身份證的需求非常緊迫，就像你真的需要盡快到洗手間一樣，這些需求可能會超越自我和二手過程，而是迫使你按照這樣的要求行事。
隨著年齡的增長，你抑制身份證基本要求的能力可能會變得更強。 弗洛伊德認為，健康的成人人格的特點是能夠延遲滿足，直到其可接受或現實。
你可以在這個id，ego和superego的概述中了解更多關於這個過程是如何工作的。