沉重的大麻使用會影響學習和社交技能

發現大麻和智力水平下降的強大聯繫

許多科學研究表明,大量吸食大麻會對人的學習能力和社交技能產生負面影響。 研究表明,每天吸大麻的人即使在短暫禁慾期間也可能在智力水平下降。

好處在於戒毒四周後,在大多數情況下,長期使用大麻的人可以恢復其認知能力。

雖然,18歲以下的兒童有相反的證據。

研究揭示模式彙編

美國國家藥物濫用研究所 (NIDA)對11項科學研究進行了研究,並得出結論認為,吸食大麻的使用(30天內吸食大麻 27天)對人的學習能力有重大影響,記住他們學到了什麼,以及在社會中起作用。

重大麻使用的一般影響

根據研究結果,重的大麻使用揭示了人格和記憶中幾個問題的聯繫。

重型大麻使用的影響
可能與抑鬱症,焦慮症和人格障礙有關
降低學習和記憶信息的能力,使其更容易落後於發展智力,工作和社交技能的規範。
禁止使用大麻後,記住和學習幾天和幾週的能力。

每日大麻使用對學生的影響

學生每日使用大麻的研究結果也顯示出重點,學術表現和記憶方面的問題。

每日大麻使用對學生的影響
與不使用大麻的學生相比,學生獲得的分數更低,並且不太可能畢業。
即使在24小時內不使用大麻後,學生的注意力,記憶力和學習相關技能也顯著受損。
學生在維持和轉移注意力方面存在問題。
即使與偶爾的大麻使用者相比,學生在註冊,組織和使用信息方面也存在問題。
學生在戒毒後一周內從名單中回憶單詞的能力受損。

對工作績效的影響

研究工作場所重型大麻使用者的研究結果表明,缺勤,遲到,事故和認知能力方面存在問題。

重型大麻在職業生活中的作用
使用大麻的工作場所的人們更可能經歷更多的缺勤(75%),遲到,事故,工人賠償索賠和工作周轉。
與非大麻使用者相比,工作場所中測試了大麻使用率的人員的工業事故增加了55%,受傷的人數增加了85%。
重型大麻濫用者自我報告說,他們使用這種藥物對他們的認知能力,職業地位,社會生活以及身心健康都有負面影響。

早期的藥物使用具有後果

直到20年代初,人的大腦仍在發展。 專家同意,後來有人開始使用大麻更好。 杜克大學的一項研究發現,與18歲以後開始使用大麻的人相比,18歲以前至少每週吸大麻的兒童對其智力,注意力和記憶力顯示持久的傷害。此外,研究還發現,與成年人不同,戒菸大麻的使用並沒有完全扭轉常規使用大麻引起的認知損害。

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